MÓDULO DE AMPUTADOS

MÓDULO DE AMPUTADOS INTRODUCCIÓN El objetivo de éste es dar a conocer el concepto, la incidencia, las indicaciones, así como también los distintos tipos de técnicas que se realizan en las amputaciones; haciendo una explicación puntual de cada uno de los niveles de amputación con sus respectivos procedimientos.

MEDIDAS PARA CONTROLAR FACTORES DE RIESGO

MEDIDAS PARA CONTROLAR FACTORES DE RIESGO FÍSICOS Ruido En el área administrativa se acumulan fuentes de ruido como son las impresoras (sobre todo las de punto), los teléfonos, fotocopiadoras, ventiladores de los equipos y las voces de las personas. Sin embargo, los niveles de ruido normales en una oficina suelen … Leer más

NEUMONÍA EN NIÑOS

Neumonía en niños. La neumonía es una patología muy frecuente en los niños de nuestro medio. Definimos la neumonía grave como aquellos niños que precisan ingreso hospitalario, y neumonía de presentación muy grave los que precisan ingreso en la unidad de cuidados intensivos pediátrica. Dentro de los agentes bacterianos, Streptococcus … Leer más

EPILEPSIAS EN NIÑOS

Epilepsias en niños. El control total de las crisis es el tratamiento ideal de la epilepsia, considerada como la enfermedad neurológica crónica con mayor prevalencia en todo el mundo después de la migraña.  Ahora es más fácil llegar a este objetivo no sólo por los diagnósticos más precisos que se … Leer más

EMERGENCIAS Y URGENCIAS HIPERTENSIVAS

EMERGENCIAS Y URGENCIAS HIPERTENSIVAS CRISIS HIPERTENSIVA Aumento súbito de la PA en pacientes con o sin antecedentes de HTA que requiere tratamiento médico urgente. Afecta >30% de las personas >20 años en USA. Tiene una mortalidad de 80% si no se trata emergencia hipertensiva.

FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Fundamentos biológicos de la educación física    Parece obvio tener que fundamentar la razón y necesidad de la Educación Física desde un punto de vista biológico, en un mundo en el que la primer causa de muerte son los accidentes automovilísticos, y la segunda las enfermedades cardiocirculatorias y respiratorias aumentadas … Leer más

¿LA EDUCACIÓN FÍSICA ES UN SISTEMA COMPLEJO?

¿La educación física es un sistema complejo?. Aproximación epistemológica a un sistema complejo Dice Rolando GARCÍA (1)”… en el ‘mundo real’, las situaciones y los procesos no se presenta de manera que puedan ser clasificados por su correspondencia con alguna disciplina en particular. En ese sentido, podemos hablar de una realidad … Leer más

CARDIOPATÍAS CONGÉNITAS EN EL EMBARAZO

Cardiopatías congénitas en el embarazo. Teniendo en cuenta los cambios que el embarazo produce sobre el sistema cardiovascular, no es difícil entender que delante de determinadas cardiopatías, el embarazo pueda representar una situación de riesgo y una fuente de posibles complicaciones tanto por la madre como para el feto.

CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS EN PACIENTES CON LEUCEMIA MIELOIDE

Consecuencias psicológicas en pacientes con leucemia mieloide. El presente trabajo tiene como objetivo identificar las consecuencias psicológicas de pacientes con leucemia mieloide crónica pretrasplante de medula ósea; con la finalidad que los profesionales de la salud y los familiares ayuden aminorar los efectos del proceso y a mejorar el estado … Leer más

LAS CAPACIDADES COORDINATIVAS, ETAPAS SENSIBLES PARA SU ENSEÑANZA

Las capacidades coordinativas, etapas sensibles para su enseñanza Es muy importante delimitar los momentos adecuados para enseñar y estimular en los niños las distintas capacidades motrices, mucho hay escrito sobre ello en lo relativo a las capacidades condicionales, pero es necesario hacer hincapié en las coordinativas para fortalecer el bagaje … Leer más